Menu

  • Ανακοινώσεις
    • ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ
    • Προγραμματισμός 2020
    • Θερινά 2021
    • Βιβλία 2021 (σχολικό έτος ’20-’21)
    • Δίδακτρα (Θερινά) 2020
    • IELTS 2019
    • Πανελλήνιες 2020 – Διαδικτυακά Τμήματα
    • Επιτυχόντες
    • Ημερομηνίες Εξετάσεων Δεκεμβρίου 2018
    • Χρήσιμα
      • Nikos prvt
  • Exams
    • FCE
      • FCE Speaking
      • FCE Writing
      • FCE Use of English
      • FCE 2009 λύσεις
    • CAE
      • CAE: Benchmark Essays
      • CAE Writing
    • CPE
      • CPE Model Compositions.
      • CPE Transformations
      • Cambridge Proficiency Sample Papers
      • CPE 2009 λύσεις
    • CPE Speaking
      • 01 English: Global Language
      • 02 Capabilities of the 21st cent. citizen
      • 03 Present and Future Challenges
      • 04 Critical Thinking
      • 05 Creativity
      • 06 The Education System
      • 07 Happiness
      • 08 Extreme Sports
      • 001 Aspects of Communication
      • Travel and Tourism
    • BCCE
      • 5 BCCE Speaking Tests
    • ECCE
      • Ideas & Vocabulary for Speaking and Writing
    • ECPE
      • ECPE Speaking
      • ECPE writing
    • ESB
      • ESB – Past Papers
      • ESB – Speaking
    • PTE (Edexcel)
      • EDEXCEL – PTE
      • Past Papers PTE / CPE / FCE
    • TIE
      • ΤΙΕ Speaking
    • GRE / GMAT
      • GRE Writing
  • Εκπαιδευτικό Υλικό
    • Legal English
    • Junior Classes
      • Pre-junior
      • Junior A/Junior B
      • Colouring pages
    • Grammar
      • Grammar Theory
      • Grammar for A’ class
      • Grammar for B’ class
      • Tenses
      • Various Grammar Exercises
      • Online Grammar Games
      • Kahoots! Play and Learn!
    • Writing
      • Writing for A’ class
      • Writing for B’ Class
      • ECPE writing
      • Model Compositions
      • Εκθέσεις μαθητών μας.
      • Literature – Creative Writing
      • Tips on Writing
      • FCE Writing
      • Article Based Writing
    • Speaking
      • Personal Questions
        • Question 1
        • Question 2
        • Question 3
        • Question 4
        • Question 5
        • Question 6
      • Video Speaking
      • FCE Speaking
    • Reading
      • Reading – Keep your English up to date
    • CLIL
      • CLIL 01 – British History
      • CLIL 02 – American History
      • CLIL 03 -Science
      • CLIL 04 – Money Management
    • Λεξιλόγιο
      • Vocabulary for A-E Classes
      • Vocabulary for B2 Level
      • Vocabulary for C2 level
    • Αγγλικά Ενηλίκων
  • Teachers’ support
    • Companion for Full Blast 4
    • COMPANION for Full Blast B1+
    • COMPANION for Full Blast B2
    • COMPANION for ECPE HONORS
    • COMPANION FOR ECPE 1st STEPS
    • PDF Presentations
    • Video Speaking
    • Article Based Writing
    • Answer Sheets
    • SONGS 2016 – 2017
    • SONGS 2015-2016
  • Homework εξ΄αποστάσεως
  • Online
  • Home

Αγγλικά Πάστρας blog

To blog του φροντιστηρίου μας

επικοινωνία

Έναρξη Μαθημάτων Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2020

Homework εξ΄αποστάσεως

Kahoots! Play and Learn!

Επικοινωνία

Οδυσσέα Ανδρούτσου 3, ΗΣΑΠ Μαρούσι
210 6123474
Καθημερινά 4:00μμ - 9:00μμ
Σάββατο 10:00πμ - 2:00μμ

ONLINE

ECCE

01. Εδώ θα βρείτε Λεξιλόγιο + Ιδέες για ECCE Speaking & Writing

Share this:

  • Facebook
  • Print
  • Twitter
  • Email

Like this:

Like Loading...

Το κτίριο του Φροντιστηρίου μας - 210 6123474

Που θα μας βρείτε

Επισκέπτες

  • 3,918,369 επισκέπτες

Follow us on Facebook

Follow us on Facebook

Θέλετε να ενημερώνεστε με e-mail κάθε φορά που κάνουμε μία νέα δημοσίευση στο blog;

δωρεάν φυσικά!

Join 2,973 other subscribers

Creative Commons License

Επικοινωνία

Οδυσσέα Ανδρούτσου 3, ΗΣΑΠ Μαρούσι
210-6123474
Καθημερινά: 4:00μμ - 9:00μμ
Σάββατο: 10:00πμ - 2:00μμ

Useful Links

  • My Computer Lab Report
  • My IELTS online practice
  • Top categories: Uncategorized ESB
Powered by WordPress.com.

Login


2   +   5   =  

Forgot Password?

Create a new account

loading Cancel
Post was not sent - check your email addresses!
Email check failed, please try again
Sorry, your blog cannot share posts by email.
%d bloggers like this: